Coordenação do Curso de Física Médica - Histórico de revisão

Andressabo: Protegido "Coordenação do Curso de Física Médica" ([Editar=Permitir apenas administradores] (indefinidamente) [Mover=Permitir apenas administradores] (indefinidamente))

2023-04-14T14:37:04Z

Protegido "Coordenação do Curso de Física Médica" ([Editar=Permitir apenas administradores] (indefinidamente) [Mover=Permitir apenas administradores] (indefinidamente))

Andressabo em 14h50min de 4 de janeiro de 2023

2023-01-04T14:50:06Z

Andressabo: /* Processos */

2022-04-01T15:04:30Z

‎Processos

Andressabo em 17h06min de 20 de abril de 2021

2021-04-20T17:06:08Z

Eduardasc: /* Processos */

2020-06-18T16:17:45Z

‎Processos

Eduardasc: /* Processos */

2020-06-15T17:27:32Z

‎Processos

Mariliasi: Protegido "Coordenação do Curso de Física Médica" ([Editar=Permitir apenas administradores] (indefinidamente) [Mover=Permitir apenas administradores] (indefinidamente))

2019-12-10T13:52:05Z

Protegido "Coordenação do Curso de Física Médica" ([Editar=Permitir apenas administradores] (indefinidamente) [Mover=Permitir apenas administradores] (indefinidamente))

Mariliasi em 14h46min de 30 de outubro de 2019

2019-10-30T14:46:12Z

Mariliasi: Criou página com 'A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para...'

2019-10-17T17:57:20Z

Criou página com 'A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para...'

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A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.

==Processos==

{| class="wikitable"
|-
|'''Lista de Serviços'''
|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%20Lista%20de%20Servi%C3%A7os.pdf PDF]
|-
|colspan="2"|Última edição em 17/10/2019
|}

{| class="wikitable"
|-
!Processo
!BPMN
!Descrição Textual
!Última Edição
|-
|[CFISM] 01 Analisar as atividades complementares
|rowspan="2"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2001%20Analisar%20as%20atividades%20complementares BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2001%20Analisar%20as%20atividades%20complementares.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 01-01 Analisar as atividades complementares pela COMGRAD
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2001-01%20Analisar%20as%20atividades%20complementares%20pela%20%20%20%20%20%20COMGRAD.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|[CFISM] 02 Analisar os aproveitamentos de disciplinas
|rowspan="3"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2002%20Analisar%20os%20aproveitamentos%20de%20disciplinas BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2002%20Analisar%20os%20aproveitamentos%20de%20disciplinas.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 02-01 Encaminhar à COMGRAD
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2002-01%20Encaminhar%20%C3%A0%20COMGRAD.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|            ✩   [CFISM] 02-01-01 Encaminhar ao Regente
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2002-01-01%20Encaminhar%20ao%20Regente.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|[CFISM] 03 Gerenciar atualização de Regulamentos Internos
|rowspan="4"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003%20Gerenciar%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20Regulamentos%20Internos BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003%20Gerenciar%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20Regulamentos%20Internos.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 03-01 Analisar a atualização de Regulamentos Internos pelo NDE
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003-01%20Analisar%20a%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20Regulamentos%20Internos%20pelo%20NDE.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 03-02 Analisar a atualização de Regulamentos Internos pela COMGRAD
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003-02%20Analisar%20a%20%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20Regulamentos%20Internos%20pela%20COMGRAD.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 03-03 Analisar a atualização de Regulamentos Internos pela PROGRAD
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003-03%20Analisar%20a%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20Regulamentos%20Internos%20pela%20PROGRAD.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|[CFISM] 04 Propor a mudança curricular do curso
|rowspan="4"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004%20Propor%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular%20do%20curso/ BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004%20Propor%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular%20do%20curso.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 04-01 Discutir a mudança curricular junto ao NDE
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004-01%20Discutir%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular%20junto%20ao%20NDE.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 04-02 Analisar a mudança curricular junto à COMGRAD
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004-02%20Analisar%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular%20junto%20%C3%A0%20COMGRAD.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 04-03 Encaminhar à PROGRAD a mudança curricular
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004-03%20Encaminhar%20%C3%A0%20PROGRAD%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|[CFISM] 05 Realizar a oferta de disciplina
|rowspan="5"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005%20Realizar%20a%20oferta%20de%20disciplina BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005%20Realizar%20a%20oferta%20de%20disciplina.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 05-01 Realizar o ajuste das vagas na turma
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005-01%20Realizar%20o%20ajuste%20das%20vagas%20na%20turma.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 05-02 Realizar a inclusão dos docentes
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005-02%20Realizar%20a%20inclus%C3%A3o%20dos%20docentes.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 05-03 Realizar o aumento das vagas na turma
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005-03%20Realizar%20o%20aumento%20das%20vagas%20na%20turma.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|      ✮   [CFISM] 05-04 Realizar a correção do horário
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005-04%20Realizar%20a%20corre%C3%A7%C3%A3o%20do%20hor%C3%A1rio.pdf PDF]
|17/10/2019
|-
|[CFISM] 06 Analisar matrícula em outro curso
|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2006%20Analisar%20matr%C3%ADcula%20em%20outro%20curso BPMN]
|style="text-align: center;"|[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2006%20Analisar%20matr%C3%ADcula%20em%20outro%20curso.pdf PDF]
|17/10/2019
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	A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.		A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.

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	A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.		A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.

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		+	[[File:Selo 2019-02 nivel 2.png\|thumb\|right\|120px\|Válido até 2021/1]]
	A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.		A coordenação de Curso de Física Médica tem como objetivo desempenhar o papel de articulador e organizador das pessoas envolvidas em torno do seu Projeto Pedagágico para uma formação universitária. Ela, além de possuir a função administrativa e operacional, possui, também, o compromisso com a qualidade do curso de Física Médica, com seus discentes, com seus docentes, com seus técnicos-administrativos e com a Universidade como um todo. A Coordenação do curso de Física Médica busca, juntamente com os envolvidos com seu curso, a integração do conhecimento das diversas áreas do conhecimento para proporcionar o desenvolvimento da pessoa humana, preparando para o mercado de trabalho e contribuindo na formação de cidadania dos seus discentes.

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 |[CFISM] 01 Analisar as atividades complementares
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2001%20Analisar%20as%20atividades%20complementares BPMN]
 |17/10/2019
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 |[CFISM] 02 Analisar os aproveitamentos de disciplinas
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2002%20Analisar%20os%20aproveitamentos%20de%20disciplinas BPMN]
 |17/10/2019
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 |[CFISM] 03 Gerenciar atualização de Regulamentos Internos
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2003%20Gerenciar%20atualiza%C3%A7%C3%A3o%20de%20regulamentos%20internos/ BPMN]
 |17/10/2019
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 |[CFISM] 04 Propor a mudança curricular do curso
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2004%20Propor%20a%20mudan%C3%A7a%20curricular%20do%20curso/ BPMN]
 |17/10/2019
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 |[CFISM] 05 Realizar a oferta de disciplina
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2005%20Realizar%20a%20oferta%20de%20disciplina BPMN]
 |17/10/2019
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 |[CFISM] 06 Analisar matrícula em outro curso
 |[http://nqi.ufcspa.edu.br/wiki/processos/CFISM/%5BCFISM%5D%2006%20Analisar%20matr%C3%ADcula%20em%20outro%20curso BPMN]
 |17/10/2019
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